綠樹陰濃夏日長，特邀嘉賓解迷茫。

5月29日晚，廣元外國語學校高中分校舉辦“魅力廣外 至善講堂”智慧家長沙龍活動。學校特邀國家心理咨詢師、廣元市心理學會副理事長、川北幼兒師范高等�？茖W校心理健康教育中心主任趙麗為高中家長專場排解孩子教育過程中存在的困惑和煩憂。學校黨委副書記、副校長官英出席活動，學生主任處鄧友軍主持活動。

“你愛你的孩子嗎？你學會愛你的孩子了嗎？”趙老師開場提出兩個問題發人深省。愛是動詞，父母對孩子的愛難道不是與生俱來的一種本能嗎？但殊不知，愛的表達方式如果錯了，愛就成了一種傷害，最終于家長于孩子都是一種遺憾。

趙老師以身說法，從一個母親的親身感觸出發，跟大家傾心分享，在教育過程中應該把握兩個十分重要的關鍵詞。一是依戀關系：父母要與孩子建立正確的依戀關系，因愛而生，讓孩子健康成長，在家庭里感受到理解和尊重，就不會輕易將依戀關系轉移至外界，以致產生患得患失之感。二是邊界感：父母與孩子之間要有適度的邊界感，給予孩子個人空間，學會適度放手，從而建立正向的親子關系，及時為孩子樹立信心。學習不僅是孩子的事，家長同樣也需要學習，需要與孩子一同成長。

趙老師指出，影響親子溝通的因素：父母過高的期望，現代媒體對親子溝通的阻礙，父母認知結構的傳統性與狹隘性，父母對孩子的需求缺少關注和理解，子女在弱勢環境下的消極回應。親子沖突類型主要體現在家長充當萬事通的角色、斥責的角色、威脅者的角色、說教的角色、命令者的角色、法官的角色。

趙老師預設當家長看見孩子在玩手機、孩子做事情拖沓、你和孩子說話他不理你、孩子沖你發脾氣、孩子和一位異性同學相處過密這五類情節，現場家長積極踴躍發言，引起與會家長們的頗多共鳴。

在趙老師的精彩分享之后，官英副校長再次與家長們一起組織了圓桌交流會，專家老師與家長們促膝交談，就與高中孩子如何更好有效的溝通問題做更深入的探討。

傾聽是溝通的前提，學會傾聽，了解孩子內心所想，以此產生共情之心；

懂得是關愛的核心，學會懂得，換批評指責為鼓勵，由此生發互助之力！

教育和愛，從未遠離。

用一份寧靜清澈的情感，滋養歲月。心懷無限希望，心有無盡美好，心生溫柔，家校攜手，用愛與陪伴加之科學賦力，共為廣外學子健康成長保駕護航！